Innowacyjni nauczyciele - Innowacyjne Przedszkole

W roku szkolnym 2024/2025 nauczyciele Naszego Przedszkola wdrażają zasady aż 8 innowacji pedagogicznych! Są to:

- K. Nikiel "Budujemy zdania doskonale”

- M. Zuziak "Kolorowe odżywianie”

- D. Kasperek "Logopedyczny program profilaktyczno-pedagogiczny - Przedszkolaki mówią”

- M. Kucz "Zakodowane zdrowie"

- K. Rokosz-Sarnicka "Kim chcę zostać? - poznajemy zawody"

- P. Suwaj "Sensoplastyka - zabawy stymulujące zmysły"

- M. Ulrych "Edukacja międzykulturowa" – projekt „Dookoła świata”

- S. Urbaś-Bednarz "Angielski jest fun-tastyczny"

Ponadto w grupach realizujemy projekt "W świeci M. Montessori".

Innowacja pedagogiczna w potocznym rozumieniu jest określana jako pewnego rodzaju ulepszanie, wprowadzanie nowych rozwiązań, modernizacja, pozytywna zmiana. Specyfikę innowacji pedagogicznej zdefiniował W. Okoń: „Innowacją pedagogiczną jest zmiana struktury systemu szkolnego (dydaktycznego, wychowawczego) jako całości lub struktury ważnych jego składników – w celu wprowadzenia ulepszeń o charakterze wymiernym. Składniki te obejmują m.in.: nauczycieli, uczniów, programy i podręczniki, wyposażenie zakładów wychowawczych, środki masowego przekazu i środowisko wychowawcze”. Celowość wprowadzania innowacji jest tym wyższa, im więcej korzyści uzyska z niej dziecko. Innowacje pedagogiczne to:

- nowatorskie rozwiązania programowe, organizacyjne lub metodyczne mające na celu poprawę jakości pracy placówki;
- zmiany w zakresie tradycyjnego podejścia do procesu edukacji;
- działania odmienne od powszechnie obowiązujących;
- twórcze udoskonalanie sposobów spełniania roli, do której przedszkole zostało powołane.